Q28 What supervisory of leadership roles have you had? どのような管理者またはリーダーの役目を担ったことがありますか。

これは主に管理経験の少ない人に向けられる質問です。正式な管理職でなくても、先輩として後輩社員を指導したり、他の社員の面倒を見たりした経験があれば、それをあげるとよいでしょう。
実務経験がない場合は、学生生活やクラブ活動での経験をあげます。監督または指揮した人数、その内容、成果などを具体的に述べます。

実際の面接で聞かれる度合い：低

回答例1

In my last job, I led a team of five on a research project. Based on the research needs of another unit, I designed the research and outlined the reseach method and schedule. I assigned tasks for each member and monitored the progress. At the same time I interacted with the project maanager and reported team activities and progress. we completed the project on time and within budget. I received a compliment from the project manager.

【和訳】
前の仕事で、私は5人の調査プロジェクトチームを率いました。他の部署のニーズを基に私は調査計画を立て、調査方法とスケジュールのアウトラインを決めました。メンバーに仕事を割り振って、進行状況を報告しました。プロジェクトは期限どおりに予算内で完成しました。プロジェクトマネジャーにはお誉めの言葉をいただきました。

回答例2

At may current employer I train and mentor new employees on computers, filing and office procedures. It is a small company and we don't have formal training, so I have to provide them with orientation on alomost everything. Since our boss is not in the office most of the time, other employees come to me whenever they have questions or need advice. I enjoy helping them.

【和訳】
現在の勤務先では、私はコンピュータ、ファイリング、そして事務手続きについて新入社員を訓練し指導しています。小さな会社なので正規の研修というのはなく、ほとんどすべてにわたり私がオリエンテーションをしなくてはなりません。上司は事務所にほとんどいないので、他の社員は質問やアドバイスを求めて私のところにやってきます。彼らを手助けするのは楽しいです。

回答例3

I was a class leader every year for three years in high school. I ran for the position and was elected by my classmates every time. Based on the aspirations and pledges we announced at the time of election, I developed and presented the goals for the class together with my co-leader. We planned and organized class activities and led class discussions for events and issues. In school events, we represented the class and also acted as a liaison between the teacher and the class. I always enjoyed being a leader.

【和訳】
私は高校では3年間ずっと学級委員でした。私は毎回立候補し、クラスメートによって選ばれました。選挙の際に発表した抱負や公約を基に、もうひとりの委員と一緒に、クラスの目標をつくって発表しました。クラスの活動を計画、組織し、イベントや問題についてクラスで話し合うときには先導しました。学校行事では、クラスを代表して、教師とクラスのみんなとの間の橋渡し役を務めました。リーダーであることはいつも楽しかったです。